Handicap : accompagnement et formation continue professionnelle
Sud Formation Conseil – Nîmes
Notre engagement : permettre à chaque personne, quelle que soit sa situation de santé ou de handicap, d’accéder à une formation professionnelle utile, adaptée et sécurisée
Accompagnement des personnes en situation de handicap
Sud Formation Conseil accompagne les personnes en situation de handicap dans leur projet de formation professionnelle continue. Cet accompagnement concerne les adultes, salariés, demandeurs d’emploi, personnes en reconversion, indépendants ou bénéficiaires d’une action de formation souhaitant développer leurs compétences, sécuriser leur parcours ou préparer une évolution professionnelle.
Lorsque la situation le nécessite, un échange individualisé permet d’identifier les besoins d’adaptation afin de faciliter l’accès à la formation, le suivi des enseignements, la participation aux activités pédagogiques et, le cas échéant, l’évaluation des acquis.
En lien avec la personne concernée, l’équipe pédagogique et les partenaires spécialisés si besoin, Sud Formation Conseil recherche les aménagements les plus adaptés au parcours de formation choisi.
Formation et réseau handicap Occitanie
Pour renforcer la qualité de son accompagnement, Sud Formation Conseil s’appuie sur les ressources et les informations diffusées par le réseau Ressource Handicap Formation de la délégation Occitanie. Ce réseau permet aux professionnels de mieux comprendre les différentes situations de handicap et d’identifier des réponses adaptées en formation professionnelle.
Tout au long de l’année, l’équipe se documente, participe à des webinaires, suit des formations en ligne et échange avec des professionnels de l’accompagnement afin d’améliorer l’accueil, l’orientation et le suivi des personnes concernées.
Adaptabilité des formations
Les formations sont conçues pour être accessibles et ajustables, dans la mesure du possible, aux besoins des participants. Les adaptations sont étudiées au cas par cas, en fonction de la formation suivie, des objectifs pédagogiques, des contraintes techniques et des besoins exprimés par la personne.
Handicap moteur ou difficultés physiques
Les locaux de Sud Formation Conseil sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Des adaptations peuvent être étudiées : organisation des horaires, choix ou réorganisation des salles, accessibilité des supports, rythme de travail ou modalités de participation aux activités pédagogiques.
Déficience auditive
Selon les besoins, l’organisation de la salle peut être adaptée pour favoriser la communication, la lecture labiale ou la visibilité du formateur. Les consignes importantes peuvent être reformulées, écrites ou transmises sous forme de supports pour faciliter la compréhension et le suivi de la formation.
Troubles dys et difficultés d’apprentissage
Les troubles dys peuvent concerner notamment la lecture, l’orthographe, le calcul, le langage oral ou la coordination. Les formateurs peuvent proposer des supports variés et plus accessibles : documents synthétiques, schémas, reformulations, consignes clarifiées, temps d’explication complémentaire ou supports conçus selon les principes du FALC, Facile à lire et à comprendre.
La diversité des méthodes pédagogiques permet de rechercher des solutions adaptées aux facilités, aux contraintes et au rythme de chaque participant.
Aménagements pédagogiques et modalités d’évaluation
Dans le cadre d’une formation professionnelle continue, les aménagements peuvent porter sur les conditions de suivi de la formation, les supports, le rythme, les modalités d’apprentissage ou les modalités d’évaluation des acquis. L’objectif est de permettre à la personne de participer dans les meilleures conditions possibles, sans modifier les compétences visées par la formation.
Lorsque la formation comprend une évaluation, un positionnement, une attestation ou une certification, Sud Formation Conseil étudie les adaptations envisageables en cohérence avec le cadre réglementaire, les exigences de l’organisme certificateur le cas échéant, et les besoins de la personne concernée.
Comment se déroule l’accompagnement ?
- Recueil du besoin : Échanger avec la personne pour comprendre sa situation, ses attentes, ses contraintes et son projet de formation.
- Analyse des adaptations possibles : Identifier les aménagements pédagogiques, matériels, organisationnels ou relationnels pouvant faciliter le parcours.
- Mise en œuvre pendant la formation : Informer les personnes concernées, ajuster les supports ou l’organisation et suivre l’évolution du parcours.
- Suivi et ajustement : Faire le point si nécessaire afin d’adapter les modalités au fur et à mesure de la formation.
À qui s’adresse cet accompagnement ?
- aux salariés souhaitant développer leurs compétences ou évoluer professionnellement ;
- aux demandeurs d’emploi préparant un retour à l’emploi ;
- aux personnes en reconversion professionnelle ;
- aux indépendants, créateurs ou repreneurs d’entreprise ;
- aux personnes orientées par un prescripteur, un financeur ou une entreprise ;
- aux entreprises souhaitant former un collaborateur en situation de handicap.
Contrat de formation et accessibilité
La formation professionnelle continue peut être organisée dans différents cadres : inscription individuelle, plan de développement des compétences de l’entreprise, financement par un organisme tiers, prescription par un partenaire ou action construite sur mesure pour une entreprise. Quel que soit le cadre retenu, la question de l’accessibilité peut être étudiée dès la prise de contact afin d’anticiper les conditions d’accueil et de suivi de la formation.
Les informations liées à la situation de handicap sont traitées avec discrétion et uniquement dans le but de mettre en place les adaptations nécessaires à la réussite du parcours.
Aides et partenaires mobilisables
Selon la situation de la personne et le cadre de financement de la formation, des partenaires spécialisés peuvent être sollicités pour conseiller, orienter ou accompagner la mise en œuvre d’aménagements. Parmi les acteurs possibles figurent notamment l’Agefiph, CAP Emploi, France Travail, la Maison Départementale des Personnes Handicapées, les entreprises, les financeurs ou les organismes certificateurs concernés.
L’objectif est de rechercher, avec la personne, les solutions les plus pertinentes pour garantir un parcours de formation accessible et réaliste.
Contact référent handicap
Besoin d’informations sur l’accessibilité d’une formation ou sur les aménagements possibles ? Vous pouvez contacter le référent handicap de Sud Formation Conseil : M. Alain COLOMBERO – Tél. 04 30 31 99 53 ou par mail : alain.colombero@sudformationconseil.fr
Certifications Qualité
Attestation
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Le label Certif’Région, est accordé aux organismes de formation après audit, permet de distinguer, en Languedoc-Roussillon, les organismes de formation ayant une pratique conforme aux attentes des financeurs. Certifié Qualiopi, le CFA Sud Formation Conseil est désormais certifiée Certif’Région par la Région Occitanie pour la formation professionnelle des apprentis et la formation continue ! Reconnu pour la qualité de ces prestations, Sud Formation Conseil est labellisé Certif’Région pour les 2 domaines déjà couverts par la certification Qualiopi : l’apprentissage et la formation continue. La certification régionale Certif’Région garantit aux stagiaires et apprentis de Sud Formation Conseil : ➜ une offre de formation adaptée ➜ l’expertise métier de nos formateurs spécialisés ➜ un suivi tout au long de la formation, du positionnement à l’évaluation des acquis ➜ une facilité de prise en charge des formations par les financeurs |
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Au 1er janvier 2022, la certification qualité QUALIOPI est obligatoire pour tous les prestataires d’actions concourant au développement des compétences qui souhaitent accéder aux fonds publics et mutualisés.
La certification Qualiopi concerne donc tous les prestataires.
Le Référentiel National Qualité (RNQ) est constitué de 7 critères et 32 indicateurs applicables en fonction des types d’actions de formation dispensés :
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